Existe alguns tipos de classificação de MOOC, sendo a mais conhecida sua divisão em cMOOC e xMOOC:
cMOOC está mais ligado ao pensamento conectivista em que não há a figura central de um professor e sim um espírito colaborativo entre os inscritos, com a construção aos poucos do conteúdo através da interação entre os participantes.
Por exigir maior autonomia dos alunos e não possuir uma estrutura definida esse estilo pode gerar a sensação de confusão e não aprendizagem de modo que há uma alta taxa de evasão entre os participantes.
xMOOC está mais ligado ao pensamente behavorista de educação e tem como foco atingir o maior número de pessoas. São cursos com uma forma de ensino considerada mais tradicional, com vídeos expositivos e testes para que o aluno possa monitorar seu avanço no conteúdo. Essa modalidade é utilizada pela maioria dos MOOCs atuais.
De acordo com Georges Siemens: "cMOOCs focus on knowledge creation and generation, where xMOOCs focus on knowledge duplication."
Referências:
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